Enseignement
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L’enseignement au Maroc : Enjeux et chantiers de réformes.
Journée internationale de l’Education ; UNESCO Plan 1-Référents et différents âges de projets de 2000 à 2026 : Un entassement de directives et de lois aux nombreuses limites et contraintes. Le projet de la COSEF (commission Spéciale Education-Formation) en 2019-2002/La charte Nationale de l’Education et de la Formation. 1.2- Le rapport du centenaire diffusé en 2005. 1.3.la loi-cadre 51-17 promulguée en 2019. 1.4. La Vision 2015-2030. 1-5. Le Nouveau Modèle de développement : » Vision du Maroc à l’horizon 2035. » : » un pays inclusif, productif, résilient. » 1.6.la valse des réformes universitaires : Pacte ESRI 2030 ; loi adoptée en janvier 2026. 2-Essoufflement des politiques éducatives et de formation : incohérence, éclatement, dispersion, mauvaise allocation des ressources. 27% du…
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L’enseignemnt fondamental
Le système de l’enseignement marocain comprend l’enseignement préscolaire, l’enseignement scolaire, l’enseignement collégial, l’enseignement secondaire, l ’enseignement supérieur et l’enseignement original. L’étude de trois documents officiels qui viennent d’être publiés, va nous perm ettre d’analyser les cheminements du système marocain de l’enseignement fondamental : Le bilan 2020 -2021 réalisé par le ministère de l’éducation nationale et du préscolaire publié en septembre 2021 ; Le rapport national PISA -2018 (Programme international pour le suivi des acquis ) réalisé par l’instance nationale d’évaluation relevant du CSEFRS (conseil supérieur de l’éducation de la formation et de la recherche scientifique ) , publié en 2021 ; Le rapport PINEA – 2019, (Programme national d’évaluation des acquis) publié en…
